CRITERIO 1. LIDERAZGO

1. Desarrollo de los fines, objetivos y valores por parte de los directivos y otros responsables, y su actuación teniendo como modelo de referencia un planteamiento de mejora continua

-         Desarrollo de los fines y objetivos de la IE

-         Desarrollo de los principios éticos y valores que constituyen la base de la mejora continua

-         Revisión y mejoramiento de la efectividad de su propio liderazgo

-         Establecimiento de prioridades entre las actividades de mejora

-         Estimulación y fomento de la colaboración dentro de la IE

2. Implicación personal del equipo directivo y otros responsables para garantizar el desarrollo e implantación de los procesos de mejora continua

-         Implicación activa y personal en las actividades de mejora

-         Procuran un sistema para revisar y mejorar los procedimientos utilizados para llevar a cabo lo planificado

-         Proponen procedimientos que permiten el desarrollo, aplicación y actualización de los planificado inicialmente

-         Adecuan, en la medida de lo posible, la estructura organizativa para conseguir lo que se planifica

-         Proponen procedimientos que permitan medir, revisar y mejorar los procesos clave

3. Implicación personal del equipo directivo y otros responsables con los beneficiarios del servicio educativo, con otras IE y otras del entorno

-         Establecen prioridades para satisfacer, comprender y dar respuesta a las necesidades y expectativas de los alumnos y PPFF

-         Establecen prioridades para satisfacer, comprender y dar respuesta a las necesidades y expectativas de otras personas e instituciones interesadas en la IE

-         Establecen relaciones de colaboración con agentes externos

-         Organizan y participan en actividades conjuntas de mejora

-         Reconocen y agradecen a personas y equipos de entidades externas al centro su contribución a los resultados del mismo

-         Participan en eventos que fomentan la mejora continua

-         Participan en actividades de contribución de la IE a la comunidad

4. Reconocimiento y valoración oportuna por parte del equipo directivo y de los otros responsables de los esfuerzos y los logros de las personas e instituciones interesadas en la IE

-         Comunican los fines, objetivos y valores a la comunidad educativa

-         Comunican la planificación y estrategia de la IE a la comunidad educativa

-         Son accesibles, escuchan activamente y responden a la comunidad educativa

-         Ayudan a las personas a realizar sus planes y alcanzar sus objetivos y metas

-         Animan y permiten a los miembros de la comunidad educativa participar en actividades de mejora

-         Reconocen, oportuna y adecuadamente, los esfuerzos individuales y de equipo de toda la comunidad educativa